一、2003 北京市商业学校校园规划与单体建筑设计，北京（2004年建成）
    北京市商业学校校园位于北京昌平区北七家镇八仙庄，南区主要为体育运动场地，北区为教学和生活区及相应的配套区，占地总面积9.8公顷，建筑用地面积8.3公顷。现有教学楼，教学综合楼和学生宿舍等。新规划按4000人在校学生设计，规划总面积41021m2。
    校园采用围合式布局，入口校前区由现状教学综合楼、图书馆和实验训练楼共同围合成入口广场。图书馆北侧为后花园，由图书馆、食堂、体育馆围合成绿化庭院。实训楼沿新规划城市道路布置，取得良好的街景效果，并使内部庭院得到充分合理的使用，整体空间布局在规则中有变化。
    规划校园主校门面向北七家一号路，为礼仪入口，校园内部教学区拟设定为步行区，确保教学区安静安全的教学环境。
    校园内部分区明确，分为教学区、生活区和体育训练区，教学区包括现状教学楼3座，新建实验训练楼和图书馆各1座组成教学建筑群。东侧生活区包括现状学生宿舍2座，新建学生宿舍和食堂各1座，北侧新建体育训练馆1座，与教学楼、图书馆、食堂、学生宿舍围绕花园绿地布置，为师生提供便利的生活条件和休息空间。校园南区为体育运动场地。
    校园整体建筑群既围合成院，又充分展示学校开放，蓬勃的形象。单体建筑强调建筑的体量感和虚实对比，大面积的玻璃幕墙和实体相互映衬，色调明快，简洁大方，浑然一体，展示校园现代和充满活力，符合在校青少年学生的性格特征。

     二、2002吉林省长春华桥外语学院新校区规划及单体建筑设计，吉林长春（2003年建成）
    吉林华桥外语职业学院自九十年代中叶开始创办，在校学生已达到3000人左右。校园新址在长春市净月潭旅游经济开发区净月镇，占地面积约为38公顷，最终拟将东北侧的部分山体括入，形成一个依山傍水的优美环境。
    学校分为五个系，设电教楼、学术报告厅、图书馆、风雨操场、学生宿舍、教工宿舍、外教公寓、学生食堂、教工食堂。规划近期校园内建设的建筑面积为100923平方米，学生人数5000人，远期建筑面积159660平方米，学生人数为8000人。
    校园规划紧密结合校园区域内地形，依山、傍水，整理与拓展水面，加强绿化，以创造娴雅、幽静，具有浓厚文化氛围的校园环境。校园内的建筑按其使用功能划分为∶教学区、学生生活区、体育活动区、教工生活区等四个部分，功能分区明确，避免了相互干扰，有利于学校的管理及学生的学习、生活与体育锻炼。规划充分考虑外语院校的特点，创造尽可能多的较为舒适的室内外小空间，为师生充分提供进行语言交流及活动的小型适宜场所，并结合当地气候条件对建筑朝向和风向进行了考虑。

    三、2001 江苏省扬州中学科技信息图书资料中心建筑设计，江苏扬州（2002年建成）
    项目位于江苏省扬州中学校园内，1999年设计，2001年11月建成竣工。建筑占地4000m2，，总建筑面积18285 m2。
    获奖：2003年建筑部优秀堪察设计三等奖
    建筑总平面设计充分考虑了建筑与城市、校园以及现有建筑的关系，新旧建筑对位，完善校园轴线和院落关系，整齐有序。
    建筑立意追求传统意蕴与现代精神的结合，凸现校园建筑的文化品味，同时又积极展示现代建筑技术特征，功能合理。建筑造型轮廓规整，空间丰富，体形简洁。 南楼首层架空，二、三层内置玻璃锥体，有利于阅览室自然采光，有利于形成休息、等待和交流活动空间，通过水池反映天光和倒映玻璃锥体，光影变化丰富。景观设计借鉴扬州园林设计精华，建筑之间自然形成了三个内院，内外视线通透，适应气候促进自然通风和采光。建筑造型庄重朴素，青灰色面砖与老教学楼呼应，相得益彰，展现历史韵味。玻璃廊构件精致体现百年老校的严谨学风，成为扬州中学跨入21世纪的象征性建筑。

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